Ruangan kelas ini menghadirkan suasana belajar yang fungsional dan terang, didominasi warna biru muda pada dinding serta dilengkapi jendela berbingkai kayu yang memastikan pencahayaan alami optimal. Fasilitas utama meliputi papan tulis putih besar, meja dan kursi siswa dari kayu yang beberapa di antaranya berhiaskan taplak bermotif ceria, serta berbagai media pembelajaran dan hiasan dinding yang menambah semarak lingkungan belajar. Kehadiran tiang penopang dan kipas angin gantung melengkapi infrastruktur dasar ruangan.

Dengan estimasi luas antara 63 m² hingga 80 m², ruang kelas ini dirancang untuk menampung minimal 10-12 siswa, dengan potensi kapasitas hingga 20-24 siswa jika setiap meja digunakan oleh dua orang atau ada penambahan unit. Penataan meja dan kursi yang fleksibel menunjukkan kesiapan ruangan untuk beragam kegiatan belajar-mengajar, menjadikannya lingkungan yang kondusif bagi proses pendidikan.

Deskripsi Ruangan:

Ruangan ini tampak seperti sebuah ruang kelas atau ruang belajar yang tertata rapi dan bersih. Dindingnya dicat dengan warna hijau tosca yang cerah, menciptakan suasana yang nyaman dan tenang. Jendela-jendela besar di sisi kanan ruangan memungkinkan masuknya cahaya alami yang cukup. Lantainya bersih dan tidak terlihat kotor.

Fasilitas:

Berdasarkan gambar, fasilitas yang terlihat meliputi:

Meja dan Kursi: Terdapat beberapa set meja dan kursi kayu berwarna coklat kemerahan. Meja-meja ini dialasi dengan taplak meja bermotif batik berwarna biru yang memberikan sentuhan tradisional dan estetik. Setiap meja tampaknya dirancang untuk satu atau dua orang.

Papan Pengumuman/Mading: Di dinding sebelah kiri, terdapat papan yang kemungkinan besar digunakan sebagai papan pengumuman atau mading, terlihat ada "struktur organisasi kelas" yang tertempel di sana.

Hiasan Dinding: Dinding dihiasi dengan berbagai poster edukatif atau hiasan, seperti jam dinding, poster bergambar hewan, dan poster lainnya yang tidak terlalu jelas isinya.

Jendela dengan Gorden: Jendela-jendela dilengkapi dengan gorden berwarna putih yang memberikan privasi dan mengatur intensitas cahaya yang masuk.

Sudut Baca/Belajar Kelompok (Kemungkinan): Di bagian belakang ruangan, dekat jendela, terlihat ada satu meja dengan beberapa kursi yang berbeda dari meja utama. Ini bisa jadi area untuk diskusi kelompok kecil atau sudut baca.

Lemari Kayu: Di sisi kanan belakang ruangan, terlihat sebagian lemari kayu yang kemungkinan digunakan untuk menyimpan buku atau perlengkapan kelas.

Estimasi Luas Ruangan:

Sulit untuk mengukur luas ruangan secara akurat hanya dari gambar. Namun, berdasarkan jumlah meja dan area yang terlihat, ruangan ini tampak berukuran sedang. Jika kita mengasumsikan tata letak meja standar untuk kelas, mungkin sekitar 6x8 meter atau lebih kecil/lebih besar sedikit. Ini hanyalah perkiraan kasar.

Kapasitas Pengunjung/Orang:

Dengan asumsi setiap meja dapat menampung satu hingga dua orang, mari kita hitung meja yang terlihat jelas:

Di baris depan (kiri): 3 meja

Di baris kedua: 2 meja

Di baris ketiga: 2 meja (terlihat sebagian)

Di bagian belakang (sudut): 1 meja (dengan lebih banyak kursi)

Jika setiap meja utama untuk 1 orang, maka ada setidaknya 7-8 meja utama. Jika setiap meja utama bisa untuk 2 orang, maka bisa menampung 14-16 orang. Meja di sudut belakang mungkin bisa menampung 2-4 orang.

Secara keseluruhan, ruangan ini kemungkinan besar dapat menampung sekitar 15 hingga 25 orang dengan nyaman, tergantung pada konfigurasi duduk dan kebutuhan ruang gerak. Jika diisi padat, mungkin bisa lebih sedikit dari 25, tetapi untuk kenyamanan belajar, angka tersebut adalah perkiraan yang masuk akal.

Ruangan ini adalah sebuah Unit Kesehatan Sekolah (UKS) yang tampak fungsional dan dilengkapi dengan fasilitas dasar untuk pertolongan pertama dan istirahat sementara. Dindingnya berwarna putih bersih, memberikan kesan higienis dan terang. Meskipun tidak terlalu luas, penataannya cukup efisien.

Fasilitas:

Berdasarkan gambar, fasilitas yang terlihat meliputi:

Tempat Tidur Pasien: Di sisi kiri ruangan, terdapat sebuah tempat tidur pasien sederhana dengan kasur hitam dan bantal berwarna pink, yang kemungkinan besar digunakan untuk siswa yang merasa tidak enak badan dan memerlukan istirahat sementara.

Meja dan Kursi:

Terdapat dua set meja dan kursi kayu. Satu set meja kecil dengan taplak hijau diletakkan di dekat tempat tidur, mungkin untuk perawat atau guru yang mendampingi siswa.

Set lainnya adalah meja kayu yang lebih besar dengan taplak kuning, dilengkapi dengan dua kursi kayu, berfungsi sebagai meja konsultasi atau tempat administrasi. Di atas meja ini terlihat ada beberapa berkas dan tempat pensil.

Kipas Angin: Sebuah kipas angin dinding terpasang di atas meja konsultasi, memberikan sirkulasi udara di dalam ruangan.

Papan Informasi/Edukasi Kesehatan: Dinding dipenuhi dengan berbagai poster edukasi kesehatan yang informatif, antara lain:

Poster tentang pertolongan pertama (misalnya untuk luka, diare, demam, dll.).

Poster tentang kesehatan gigi dan mulut.

Poster "STOP BULIYING" yang menunjukkan komitmen terhadap lingkungan sekolah yang aman.

Berbagai poster mengenai kebersihan dan kesehatan umum.

Alat Ukur Tinggi Badan: Di dinding kanan, terdapat stiker alat ukur tinggi badan berwarna-warni, menunjukkan bahwa UKS ini juga digunakan untuk pengukuran antropometri siswa.

Jam Dinding: Jam dinding sederhana terpasang di atas alat ukur tinggi, berguna untuk memantau waktu.

Rak Dinding/Kabinet Kecil: Terlihat ada rak atau kabinet kecil di dinding tengah, kemungkinan untuk menyimpan obat-obatan ringan atau perlengkapan P3K.

Estimasi Luas Ruangan:

Ruangan UKS ini tampak berukuran kecil hingga sedang. Berdasarkan tata letaknya, dengan satu tempat tidur dan dua area meja, perkiraan kasar luasnya mungkin sekitar 3x4 meter atau 4x5 meter. Luasnya cukup untuk mengakomodasi fungsi dasarnya sebagai UKS.

Kapasitas Orang:

Ruangan ini dirancang untuk penggunaan yang bersifat individual atau kelompok kecil.

Tempat tidur hanya untuk 1 orang.

Area meja dan kursi dapat menampung 2-3 orang (petugas UKS, siswa, atau guru).

Secara keseluruhan, UKS ini dapat menampung sekitar 3-5 orang secara nyaman pada satu waktu, yang cukup untuk fungsi UKS yang umumnya menangani satu atau dua siswa dalam satu waktu.

Ruangan ini adalah sebuah perpustakaan sekolah atau perpustakaan kecil yang didesain untuk anak-anak, terlihat dari dekorasi dan jenis buku yang mungkin tersedia. Dindingnya berwarna krem terang dan lantainya dilapisi ubin putih yang bersih. Suasana ruangan tampak rapi, terang, dan mengundang untuk membaca. Ada sentuhan dekorasi gantung berwarna-warni yang menambah kesan ceria.

Fasilitas:

Berdasarkan gambar, fasilitas yang terlihat meliputi:

Rak Buku Kayu: Terdapat beberapa rak buku kayu berwarna cokelat gelap yang terisi penuh dengan berbagai macam buku, menunjukkan koleksi yang cukup beragam. Beberapa buku juga terlihat tertumpuk rapi di lantai di samping rak, mungkin karena rak sudah penuh atau sebagai display khusus.

Meja Display/Penghargaan: Di tengah-tengah rak buku rendah, terdapat sebuah area yang tampaknya menjadi meja display, di mana terdapat tiga buah globe dunia, beberapa piala/penghargaan, dan tumpukan buku. Ini bisa menjadi area untuk menampilkan koleksi khusus atau hasil karya siswa.

Lemari Kaca: Di sisi kiri ruangan, terdapat sebuah lemari kaca besar yang mungkin digunakan untuk menyimpan buku-buku referensi, arsip penting, atau perlengkapan lainnya.

Area Duduk Lesahan/Nyaman: Di sudut kiri bawah gambar, terlihat area duduk lesehan dengan bantal dan alas empuk bermotif. Ini adalah fasilitas yang bagus untuk menciptakan suasana membaca yang santai dan nyaman, terutama untuk anak-anak. Ada juga sebuah meja kecil di area ini.

Jendela: Jendela-jendela yang ada memungkinkan masuknya cahaya alami ke dalam ruangan, membuat suasana lebih terang dan nyaman. Jendela-jendela ini juga dilengkapi dengan teralis.

Pintu: Di sisi kanan, terdapat sebuah pintu yang mungkin menuju ke ruangan lain atau keluar dari perpustakaan.

Hiasan Dinding dan Gantung: Selain buku, ruangan ini juga dihiasi dengan beberapa poster edukatif di dinding dan dekorasi pom-pom atau bola-bola kertas berwarna-warni yang digantung di langit-langit, menambah kesan ceria dan ramah anak.

Estimasi Luas Ruangan:

Perpustakaan ini tampak berukuran sedang. Dengan deretan rak buku yang panjang dan area duduk yang terpisah, perkiraan kasar luasnya mungkin sekitar 7x8 meter atau 8x8 meter. Cukup luas untuk menampung koleksi buku yang memadai dan beberapa area untuk membaca.

Kapasitas Pengunjung/Orang:

Kapasitas perpustakaan ini bervariasi tergantung pada bagaimana pengunjung menggunakan fasilitasnya:

Area Duduk Lesehan: Area lesehan yang terlihat di gambar bisa menampung sekitar 4-6 anak secara nyaman.

Area Baca Berdiri/Bergerak: Sebagian besar pengunjung mungkin akan berdiri atau bergerak di antara rak buku untuk mencari buku.

Potensi Meja Baca (tidak terlihat jelas): Meskipun tidak ada meja dan kursi baca konvensional yang terlihat jelas di seluruh ruangan, kemungkinan ada area lain di luar jangkauan kamera atau pengunjung akan menggunakan area lesehan.

Secara keseluruhan, perpustakaan ini dapat menampung sekitar 15 hingga 25 orang siswa/pengunjung secara bersamaan, dengan beberapa orang duduk di area lesehan dan yang lainnya memilih buku atau berdiri membaca. Kapasitas ini cocok untuk perpustakaan sekolah yang melayani beberapa kelompok kecil siswa secara bergantian.

Ruangan ini adalah ruang guru yang berfungsi sebagai tempat kerja, administrasi, dan istirahat bagi para guru. Dindingnya berwarna terang (kemungkinan putih atau krem pucat) dan lantainya dilapisi ubin, memberikan kesan fungsional. Meskipun sederhana, ruangan ini ditata untuk mendukung aktivitas para pengajar. Ada sentuhan personal pada setiap meja yang menunjukkan area kerja individual.

Fasilitas:

Berdasarkan gambar dan informasi tambahan, fasilitas yang terlihat meliputi:

Meja dan Kursi Kerja Individual: Terdapat beberapa meja kayu yang dialasi dengan taplak bermotif, masing-masing dilengkapi dengan kursi. Setiap meja tampak menjadi area kerja pribadi seorang guru, dengan tumpukan berkas, buku, atau perlengkapan kerja lainnya di atasnya.

Terlihat 5 meja yang jelas di foto.

Dengan tambahan 3 meja yang tidak terfoto, total ada sekitar 8 meja kerja individual di ruangan ini.

Papan Informasi/Administrasi: Di dinding kiri, terdapat papan besar yang menampilkan daftar atau informasi administratif ("RU SDN MELAYU II BANJARMASIN TENGAH"), yang sangat penting untuk koordinasi antar guru dan manajemen sekolah.

Lemari Penyimpanan: Di bagian belakang ruangan, terlihat sebuah lemari hitam yang kemungkinan digunakan untuk menyimpan berkas, perlengkapan kantor, atau barang pribadi.

Meja Tengah/Administrasi Umum: Di tengah ruangan, terdapat sebuah meja panjang dengan lemari kaca di bawahnya. Meja ini mungkin digunakan untuk keperluan bersama, seperti administrasi, penyimpanan alat tulis umum, atau tempat meletakkan barang yang sedang diproses.

Kipas Angin Langit-langit: Sebuah kipas angin terpasang di langit-langit, penting untuk menjaga sirkulasi udara dan kenyamanan di ruangan kerja.

Jendela: Jendela-jendela yang ada memungkinkan masuknya cahaya alami dan ventilasi, meskipun tidak semua jendela terlihat jelas di foto.

Poster/Kalender Dinding: Di dinding kanan, terdapat poster atau kalender yang mungkin berisi informasi penting atau jadwal.

Estimasi Luas Ruangan:

Dengan 8 meja kerja individual, area administrasi umum, dan ruang gerak yang cukup, ruangan ini tampak berukuran sedang hingga cukup besar untuk sebuah ruang guru di sekolah dasar. Perkiraan kasar luasnya mungkin sekitar 7x9 meter hingga 8x10 meter. Luas ini diperlukan untuk menampung beberapa guru bekerja secara bersamaan tanpa terlalu berdesakan.

Kapasitas Pengunjung/Orang:

Ruangan ini dirancang sebagai tempat kerja bagi para guru.

Dengan 12 meja kerja individual, secara teori ruangan ini dapat menampung 12 orang guru yang bekerja secara bersamaan.

Selain itu, ada ruang untuk beberapa orang lain (misalnya, staf administrasi, tamu, atau guru yang sedang berinteraksi) yang dapat berdiri atau duduk di area umum.

Secara keseluruhan, ruang guru ini dapat mengakomodasi sekitar 12-15 orang secara nyaman, terutama jika 12 guru sedang bekerja di meja masing-masing dan ada beberapa staf atau tamu tambahan.

Ruangan ini adalah ruang Kepala Sekolah yang multifungsi, tidak hanya sebagai kantor pribadi tetapi juga sebagai ruang rapat atau penerimaan tamu. Ruangan ini tampak luas, bersih, dan tertata rapi. Dindingnya berwarna terang (kemungkinan krem atau putih pucat) dan dihiasi dengan berbagai pigura, sertifikat, dan piagam yang menunjukkan prestasi atau penghargaan sekolah dan/atau kepala sekolah. Keberadaan sofa dan meja rapat menunjukkan fungsi ganda ruangan ini.

Fasilitas:

Berdasarkan gambar, fasilitas yang terlihat meliputi:

Meja Rapat Panjang dengan Kursi: Dominasi ruangan adalah sebuah meja panjang berwarna cokelat dengan taplak meja bermotif biru yang dikelilingi oleh beberapa kursi kayu. Ini menunjukkan bahwa ruangan ini sering digunakan untuk rapat dengan guru, staf, atau tamu. Terlihat sekitar 8-10 kursi di sekitar meja.

Area Duduk Tamu/Sofa: Di sisi kanan ruangan, terdapat satu set sofa kayu dengan ukiran klasik, dilengkapi dengan meja kecil. Area ini berfungsi sebagai tempat penerimaan tamu atau area tunggu yang nyaman.

Lemari Display/Penyimpanan: Di bagian tengah belakang ruangan, terdapat lemari kayu dengan pintu kaca yang berisi buku-buku atau dokumen. Ini bisa menjadi tempat penyimpanan arsip penting atau koleksi pribadi kepala sekolah.

Rak Display/Penghargaan: Di sisi kiri ruangan, terdapat sebuah meja yang dihiasi dengan kain putih, di atasnya berjejer beberapa piagam, piala, dan sertifikat dalam pigura. Ini adalah area untuk menampilkan prestasi dan penghargaan sekolah.

Poster/Papan Informasi: Di dinding kanan, dekat jendela, terdapat sebuah poster besar dengan tulisan "AKREDITASI BELAJAR" atau sejenisnya, menunjukkan komitmen sekolah terhadap kualitas pendidikan.

Hiasan Dinding: Dinding dihiasi dengan foto-foto kenegaraan (Presiden dan Wakil Presiden), lambang Garuda Pancasila, serta berbagai sertifikat dan piagam dalam bingkai. Ini memberikan kesan formal dan berwibawa pada ruangan.

Kipas Angin Langit-langit: Sebuah kipas angin terpasang di langit-langit, penting untuk menjaga sirkulasi udara dan kenyamanan di dalam ruangan.

Jendela: Jendela-jendela di sisi kanan ruangan memungkinkan masuknya cahaya alami dan ventilasi.

Dekorasi Tambahan: Terdapat vas bunga di meja display, taplak meja yang rapi, dan mungkin beberapa tanaman hias kecil yang menambah sentuhan estetika pada ruangan.

Estimasi Luas Ruangan:

Ruangan ini tampak cukup luas, lebih besar dari ruang guru dan ruang kelas pada umumnya. Dengan adanya meja rapat panjang dan area sofa, perkiraan kasar luasnya mungkin sekitar 8x10 meter atau lebih. Luas ini sangat memadai untuk fungsi ganda ruangan sebagai kantor dan ruang rapat.

Kapasitas Pengunjung/Orang:

Kapasitas ruangan ini bervariasi tergantung pada aktivitas:

Rapat: Meja rapat dapat menampung sekitar 8 hingga 10 orang untuk rapat formal.

Area Tamu: Sofa dapat menampung sekitar 3-4 orang tamu.

Kapasitas Maksimal: Jika digunakan untuk acara yang lebih santai atau pertemuan yang lebih besar dengan kombinasi duduk dan berdiri, ruangan ini mungkin dapat menampung sekitar 15-20 orang dengan cukup nyaman.

Secara keseluruhan, ruang kepala sekolah ini dirancang untuk menunjukkan profesionalisme, menyediakan ruang untuk administrasi, serta menjadi tempat yang representatif untuk menerima tamu dan mengadakan rapat penting.

Ini adalah sebuah lapangan terbuka di lingkungan sekolah, yang tampaknya digunakan untuk berbagai kegiatan dan sebagai area hijau. Lapangan ini didominasi oleh permukaan yang padat (seperti semen atau paving blok yang sudah usang) dengan beberapa area berumput atau ditanami pohon dan semak di sekelilingnya. Suasana tampak asri karena banyaknya tanaman, dan latar belakang menunjukkan adanya bangunan yang menyerupai masjid atau mushola dengan kubah hijau.

Fasilitas:

Berdasarkan gambar, fasilitas yang terlihat meliputi:

Area Lapangan Terbuka: Bagian tengah adalah area lapangan yang luas, dengan permukaan keras yang sudah menunjukkan tanda-tanda keausan atau retakan. Area ini cocok untuk upacara, baris-berbaris, atau kegiatan luar ruangan sederhana yang tidak memerlukan permukaan khusus seperti lapangan olahraga standar.

Area Hijau/Pohon dan Tanaman: Di sekeliling lapangan, terdapat banyak pohon, semak-semak, dan tanaman hias yang rimbun. Tanaman-tanaman ini memberikan keteduhan, kesegaran udara, dan keindahan estetika pada lingkungan sekolah. Terlihat beberapa pot tanaman juga.

Bangunan Latar Belakang (Kemungkinan Masjid/Mushola Sekolah): Di latar belakang, terlihat sebuah bangunan dengan atap biru dan kubah hijau yang mencolok, sangat menyerupai desain masjid atau mushola. Ini menunjukkan adanya fasilitas ibadah di dalam atau berdekatan dengan lingkungan sekolah.

Bangunan Sekolah Lain: Di sisi kanan dan kiri, terlihat sebagian dari bangunan-bangunan sekolah, menunjukkan bahwa lapangan ini berada di dalam kompleks sekolah.

Penerangan (Kemungkinan): Meskipun tidak terlihat jelas, kemungkinan ada tiang lampu di area lapangan untuk penerangan saat sore atau malam hari, meski fungsinya lebih kepada penerangan halaman bukan penerangan lapangan olahraga.

Pot-pot Tanaman Gantung/Hias: Beberapa pot tanaman terlihat menggantung atau diletakkan di berbagai sudut, menambah keasrian.

Estimasi Luas Lapangan:

Sulit untuk memberikan ukuran pasti tanpa referensi skala yang jelas. Namun, berdasarkan persepsi visual, lapangan ini tampak cukup luas untuk menampung satu atau dua kelas siswa untuk upacara atau kegiatan baris-berbaris. Perkiraan kasar mungkin sekitar 15x20 meter, atau bisa lebih besar lagi. Ini adalah ukuran yang umum untuk lapangan sekolah dasar yang tidak difokuskan pada olahraga besar.

Kapasitas Penggunaan:

Upacara/Apel: Lapangan ini dapat menampung beberapa ratus siswa untuk upacara bendera atau apel pagi, dengan berdiri tegak.

Kegiatan Bermain/Rekreasi: Untuk kegiatan bermain atau rekreasi santai, lapangan ini dapat digunakan oleh puluhan hingga seratusan siswa secara bersamaan, tergantung jenis aktivitasnya.

Acara Sekolah: Untuk acara-acara khusus seperti pameran, bazar kecil, atau pertemuan luar ruangan, lapangan ini memiliki kapasitas yang fleksibel, mungkin menampung ratusan orang jika diatur dengan baik.

Secara keseluruhan, lapangan sekolah ini berfungsi sebagai area serbaguna untuk kegiatan sekolah di luar ruangan, upacara, dan sebagai paru-paru hijau yang memberikan suasana nyaman dan asri. Kehadiran fasilitas ibadah di dekatnya juga merupakan nilai tambah.

Ruangan ini adalah kantin sekolah yang tampak ramai dan berfungsi sebagai tempat bagi siswa untuk membeli makanan dan minuman, serta berinteraksi. Suasana kantin terlihat hidup dengan adanya siswa berseragam pramuka yang sedang makan atau berbelanja. Dindingnya dihiasi dengan berbagai poster informatif dan edukatif yang relevan dengan lingkungan sekolah dan kantin.

Fasilitas dan Aktivitas yang Terlihat:

Berdasarkan gambar, fasilitas dan aktivitas yang terlihat meliputi:

Area Penjualan/Display Makanan: Di sisi kiri ruangan, terdapat sebuah meja panjang yang berfungsi sebagai etalase atau tempat display berbagai macam makanan ringan, minuman, dan mungkin juga makanan berat. Terlihat ada ibu-ibu (atau petugas kantin) yang melayani siswa. Berbagai jajanan terbungkus rapi terlihat digantung atau diletakkan di meja.

Meja dan Kursi Makan: Di bagian tengah ruangan, terdapat beberapa set meja dan kursi kayu yang digunakan siswa untuk makan dan minum. Terlihat sekelompok siswa berseragam pramuka sedang duduk dan makan bersama.

Tong Sampah: Sebuah tong sampah berwarna kuning terang terlihat di dekat area penjualan, menunjukkan adanya fasilitas untuk menjaga kebersihan kantin.

Poster Edukasi dan Informasi: Dinding kantin dipenuhi dengan berbagai poster, antara lain:

Spanduk besar "KANTIN SDN MELAYU 11" dengan gambar makanan dan ajakan untuk berdoa sebelum/sesudah makan.

Poster "SELAMAT DATANG" yang mungkin menyambut tamu atau siswa.

Poster informasi komite sekolah "KOMITE SDN MELAYU 11".

Papan informasi "GERAKAN PRAMUKA GUGUS DEPAN SDN MELAYU 11" yang mencantumkan nomor gugus depan dan kontak.

"MADING MOTIVASI" yang terlihat di sisi kanan, menunjukkan adanya papan informasi umum untuk siswa.

Jam Dinding: Sebuah jam dinding terpasang di atas papan informasi pramuka, berguna untuk memantau waktu istirahat siswa.

Lampu Penerangan: Terdapat lampu di langit-langit yang menerangi ruangan.

Ventilasi/Jendela (tidak terlalu jelas): Meskipun tidak terlihat jelas, kemungkinan ada jendela atau bukaan untuk ventilasi udara di ruangan ini, mengingat fungsinya sebagai kantin.

Estimasi Luas Ruangan:

Ruangan kantin ini tampak berukuran sedang. Dengan area penjualan dan beberapa meja makan, perkiraan kasar luasnya mungkin sekitar 5x7 meter hingga 6x8 meter. Luas ini cukup untuk menampung beberapa kelompok siswa secara bergantian.

Kapasitas Pengunjung/Orang:

Area Makan: Berdasarkan jumlah meja dan kursi yang terlihat, area makan dapat menampung sekitar 10-15 siswa secara bersamaan.

Antrean/Berbelanja: Area penjualan dapat menampung beberapa siswa yang sedang mengantre atau berbelanja.

Secara keseluruhan, kantin ini dapat menampung sekitar 20-30 siswa secara bergantian dalam satu waktu, dengan beberapa siswa makan di meja dan yang lainnya antre atau bergerak. Ini adalah kapasitas yang wajar untuk kantin sekolah dasar yang melayani siswa selama jam istirahat. Kantin ini juga berfungsi sebagai pusat informasi dengan banyaknya poster yang tertempel.

Ini adalah sebuah fasilitas bank sampah yang didesain secara khusus untuk edukasi dan praktik pemilahan sampah di lingkungan sekolah atau institusi. Area ini tampaknya terletak di luar ruangan, di samping sebuah bangunan dengan dinding yang dicat mural dan dinding bergelombang berwarna biru. Keseluruhan tampilan menunjukkan komitmen terhadap pengelolaan sampah yang baik dan pendidikan lingkungan.

Fasilitas dan Informasi yang Terlihat:

Berdasarkan gambar, fasilitas dan informasi yang terlihat meliputi:

Penyimpanan Sampah Terpilah: Bagian utama adalah sebuah kotak besar dengan penutup kayu yang berfungsi sebagai tempat penampungan sampah. Kotak ini kemungkinan besar memiliki sekat di dalamnya untuk memisahkan jenis sampah.

Papan Edukasi "Mari Belajar Memilah Sampah": Bagian depan kotak dilengkapi dengan papan besar yang sangat informatif, berisi ajakan dan panduan untuk memilah sampah. Terdapat ilustrasi tempat sampah dengan warna berbeda untuk kategori:

Sampah Anorganik: (Untuk jenis sampah yang sulit terurai namun dapat didaur ulang) - digambarkan dengan tempat sampah kuning.

Sampah Organik: (Untuk jenis sampah yang mudah diurai) - digambarkan dengan tempat sampah hijau.

Sampah Kertas: (Untuk jenis sampah seperti kertas, kardus, dan koran) - digambarkan dengan tempat sampah biru.

Papan ini juga menyertakan logo "Merdeka Belajar" dan logo institusi (mungkin sekolah) yang mendukung program ini.

Terdapat pula tulisan "Selamat Hari Peduli Sampah Nasional".

Wadah Tambahan: Di samping kotak bank sampah, terlihat ada beberapa wadah tambahan:

Sebuah kantong plastik putih besar yang terisi, kemungkinan berisi sampah yang sudah terkumpul.

Sebuah wadah biru kecil (mirip ember) dengan tutup, mungkin untuk menampung sampah spesifik atau alat kebersihan.

Sebuah kotak kayu kecil berwarna biru tua, bisa jadi tempat penyimpanan barang kecil atau peralatan.

Mural Dinding: Dinding di samping bank sampah dihiasi dengan mural berwarna-warni yang mencantumkan nama "BANJARMASIN" dan "KAYUH BUNGKAL BALAMBA", menunjukkan identitas lokasi dan mungkin moto atau semangat daerah tersebut.

Dinding Bergelombang: Dinding di sisi kiri adalah dinding bergelombang (mungkin seng atau baja ringan) berwarna biru tua, memberikan kesan industrial namun juga menonjolkan area bank sampah.

Jendela (di sisi kanan): Terlihat sebagian jendela dengan teralis di dinding mural, menunjukkan bahwa area ini berdekatan dengan bangunan.

Estimasi Luas Area:

Area bank sampah ini tampak sebagai ceruk atau sudut di luar bangunan. Luasnya tidak terlalu besar, cukup untuk menampung kotak bank sampah, beberapa wadah tambahan, dan ruang gerak bagi siswa/staf saat memilah sampah. Perkiraan kasar mungkin sekitar 2x3 meter atau 2x4 meter.

Kapasitas Penggunaan:

Fasilitas ini dirancang untuk digunakan secara individual atau oleh kelompok kecil siswa/staf secara bergantian untuk membuang dan memilah sampah. Fungsi utamanya adalah sebagai stasiun pengumpul sampah terpilah dan media edukasi.

Secara keseluruhan, bank sampah ini merupakan fasilitas penting yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat pengumpulan sampah terpilah, tetapi juga sebagai media edukasi visual yang efektif untuk menanamkan kebiasaan baik memilah sampah sejak dini kepada warga sekolah.